Servicios psicopedagógicos
Acompañar los procesos de aprendizaje desde la singularidad de cada persona
Evaluación psicopedagógica
Proceso de evaluación integral que permite explorar las características y trayectorias de aprendizaje de cada persona mediante antecedentes relevantes, observación, instrumentos cuantitativos y cualitativos, y análisis de los contextos educativos.
Según el motivo de evaluación, considera procesos cognitivos y ejecutivos, lectura, escritura, matemáticas y aspectos socioemocionales.
Los hallazgos permiten reconocer fortalezas, identificar desafíos y necesidades de apoyo, y orientar decisiones y propuestas de acompañamiento pertinentes.
Horario de atención: 15:00 a 20:00 horas, sujeto a disponibilidad de agenda.
Consultar por evaluaciónAcompañamiento psicopedagógico
Proceso personalizado construido desde el encuentro, la mediación y el reconocimiento de las experiencias de aprendizaje de cada persona.
Se orienta al desarrollo de estrategias relacionadas con lectura, escritura, matemáticas, procesos cognitivos y ejecutivos, autorregulación y organización del pensamiento.
Las actividades se organizan progresivamente, considerando los hallazgos del proceso, la participación activa y las posibilidades de aprendizaje.
Estimulación neurocognitiva para personas adultas
Espacio de acompañamiento orientado a favorecer la participación activa y el ejercicio de procesos cognitivos como atención, memoria, lenguaje, planificación, flexibilidad cognitiva y organización del pensamiento.
Las experiencias se diseñan considerando la trayectoria vital, los intereses y las necesidades de cada persona, mediante actividades significativas y graduadas.
Se promueve la autonomía, la participación y el bienestar en las actividades cotidianas.
Este acompañamiento no constituye tratamiento médico ni promete la recuperación de funciones cognitivas.
¿Qué áreas evaluamos y acompañamos?
Ámbitos de evaluación y acompañamiento psicopedagógico
Estas áreas se abordan tanto en la evaluación como en el acompañamiento, según las características y necesidades de cada persona. No constituyen diagnósticos ni prometen resultados.
Lectura
Exactitud, fluidez, velocidad y comprensión lectora.
Escritura
Ortografía, producción de textos, organización y expresión escrita.
Matemáticas
Numeración, cálculo, razonamiento matemático y resolución de problemas.
Procesos cognitivos y ejecutivos
Atención, memoria, planificación, organización del pensamiento, monitoreo y autorregulación del aprendizaje.
Orientación a familias
Estrategias para acompañar los procesos de aprendizaje y favorecer la participación familiar.
Servicios complementarios
Orientación a familias
Espacios de conversación y orientación sobre procesos de aprendizaje, apoyos en el hogar y articulación con el contexto educativo.
¿Buscas asesoría o capacitación para tu institución?
Consultoría educativa, asesorías, charlas y capacitaciones para equipos e instituciones educativas.
Una nota sobre el acompañamiento
No solicito información clínica ni diagnósticos previos en el formulario de reserva. La primera conversación es un espacio de encuentro para escuchar tu inquietud y definir juntos los próximos pasos. Cada solicitud se confirma personalmente; no se considera una hora reservada hasta que la acepto.